viernes, 6 de junio de 2025
Quiénes Somos
viernes, 21 de septiembre de 2018
Gestalt Viva
Gestalt Viva
Gerardo Ortiz.
Madrid,
2013.
¿Es Claudio Naranjo solamente un aguerrido defensor de la manera en
que hacía terapia Fritz Perls en su época californiana? Creo que en realidad
es alguien que con sus aportaciones a la gestalt se convirtió en un especie de
urgenciólogo que se vió obligado a realizarle una transfusión de emergencia a
una paciente para ayudarla a recuperar la vitalidad, la creatividad y la
frescura que estaba a punto de perder, agonizante.
1.
Descripción de Claudio de la forma en que hacía terapia Fritz Perls en su época
californiana
Claudio
se refiere al trabajo de Fritz en esta época como el del «florecimiento de su genialidad». Fueron años en que concurrían a Esalen personas de
todas las latitudes, y no solo geográficas, sino también formativas, incluyendo
el psicoanálisis, para ver a ese peculiar hombre, especie de mago que parecía
hacer milagros. ¿Cuál era la particularidad que hacía a Fritz tan singular y
tan carismático? Tal vez no tuviera demasiadas cualidades, sino solo unas
cuantas, pero muy potentes, muy arraigadas, y sobre todo muy transformadoras.
Quiero enumerar algunas de estas, aunque por el tiempo de esta exposición no
pueda alargarme en desmenuzar cada una de ellas.
A
mi parecer, la particularidad más relevante, o una de las más relevantes, era
el nivel de autoridad y realización que había alcanzado. No necesitaba
investirse de ninguna forma especial para contagiar una profunda sensación de
que era una persona que «sabía». Alguien que «había llegado» a su realización y
plenitud. Esta sabiduría intrínseca fue sin duda uno de sus componentes más
eficientes como terapeuta.
Otro
elemento notable por su eficacia en el trabajo de Fritz era, sin duda, la
utilización de su propia persona, poniéndose ahí en su totalidad, favoreciendo
el encuentro profundo y verdadero por sobre cualquier otra cosa. Me parece que,
en referencia a esta manera de ser y de estar de Fritz, Claudio Naranjo se
refiere a ello cuando escribe que «la terapia Gestalt no es un conjunto de
técnicas, sino la transmisión de una actitud, una forma de ser y de estar en la
vida». Y al escribir esto, Claudio nos insiste en ver todo este
repertorio efectivo de Fritz no como atributos o habilidades en las que se
capacitó, sino como la expresión cabal de su propia persona. El resultado o
conquista de un hombre que trabajó consigo mismo hasta alcanzar ese grado de
evolución.
Otro
aspecto significativo era su habilidad para no caer en la red manipulatoria de
sus pacientes. Detectaba en forma inmediata la falsedad o actitud victimista,
confrontando estas posturas e invitando a colocarse de una manera digna y
saludable frente al dolor genuino. Creo que Fritz partía de ese principio
terapéutico de que «solo el dolor cura el dolor», al grado de confrontar las
evitaciones de sus pacientes, e incluso empujándolos al encuentro con ese
dolor. En algunas ocasiones, el propio Fritz se comparaba con un cirujano por
su manera de hacer terapia. Al parecer, por los ecos que nos llegan de su
trabajo, muchas veces su cirugía era sin anestesia.
Otro
elemento sin duda muy potente en su manera de hacer terapia era la integración
de sus opuestos: a diferencia de muchas personas que consideran que un
componente de su personalidad es dañino, o de «mala» naturaleza (Jung lo
llamaba la sombra) y emprenden una tarea titánica de mantenerlo sometido o
domesticado y, por lo tanto, van por la vida viviendo a medias, Fritz había
conseguido la integración de su sacralidad con su animalidad, siendo, como él
se autodefinía, «mitad hijo de Dios y mitad hijo de puta», manifestando sin
pudor su parte «oscura», que paradójicamente se convertía en «luz» para muchos
de sus pacientes cuando se manifestaba profundamente genuino aunque pareciera
«descortés». Como la ocasión en que John Enright cuenta que Fritz se quedó
dormido en medio de un taller, mientras un hombre le contaba un sueño que el
mismo Enright consideraba aburridísimo, y al percatarse el hombre que Fritz
hasta roncaba, lo despertó reclamándole que había pagado mucho dinero por
participar en su taller, y Fritz se limitó a sacar un billete de su cartera, se
lo entregó a ese hombre y volvió a cerrar los ojos. O cuando a otro paciente le
soplaba el humo de su cigarro sobre la cara y le vociferaba: «Me aburres».
2.
Recopilaciones de las ideas y otras contribuciones de los gestaltistas
perlsianos de la primera y segunda generación
Quiero
compartir aquí de manera muy sucinta lo que para algunos de los terapeutas que
conocieron a Fritz fue lo esencial de su trabajo gestáltico. Existe una
compilación hecha por el propio Claudio en su libro Gestalt sin fronteras,
en el que publica varias entrevistas a algunos de los gestaltistas de esa
época, pretendiendo dar a conocer voces que no aparecían en el mundo
«oficial» de la gestalt, pero que no por eso eran menos importantes.
Durante
un encuentro gestáltico que dirigió un año después de la muerte de Fritz,
John Enright se percató súbitamente, al querer ejemplificar a sus alumnos la
silla vacía y al colocar imaginariamente a Fritz en dicho lugar, de la gratitud
infinita que sentía hacia Fritz por haberle transmitido una forma plena de
estar en el mundo que jamás se hubiera podido imaginar.
Para
Robert Hall, quien al igual que Claudio fuera un residente en Esalen y
trabajara directamente con Fritz de co-terapeuta en algunos talleres, la
enseñanza principal que le transmitió Fritz fue la consigna de atender siempre
a lo obvio y la importancia de vivir en el presente. Robert también
comparte cómo Fritz lo arrojaba a que traspasara situaciones que él
consideraba límites, en donde gracias al empujón que este le propinaba, o
nadaba o se hundía, y lo forzaba así a atreverse a hacer cosas que
evidentemente le favorecían y le complementaban como persona y en su rol
como terapeuta.
Para
Abraham Levitsky, una de las aportaciones más significativas de Fritz fue «el
mundo excitante y sorprendente, lleno de posibilidades en donde lo
introdujo, junto con la atmósfera de frescura, espontaneidad y compromiso
personal con el que barnizó el quehacer terapéutico. A pesar de que, para
Levitsky, en Fritz convergían las características contradictorias de creador y
destructor, lo consideraba un genio y no le cabía la menor duda de que era
un privilegio único estar ante la presencia de alguien capaz de captar al
instante y con aguda precisión las pretensiones y necedades de los individuos, así
como los deseos y necesidades auténticas. Para Levitsky, el legado
esencial de Fritz era la profunda satisfacción que sentía al ver cómo personas
que antes estaban muertas en vida se tornaban reales y se vitalizaban.
Para
Richard Olney, uno de los legados más importantes de Fritz era el «frustrar,
frustrar, frustrar», y aunque mucha gente pensaba que Fritz hacía esto desde su
crueldad, para Olney era la intervención magistral de alguien que lograba
detectar lo falso en sus pacientes.
Para
Frank Rubenfeld, el proceso de potenciación personal, que consiste en volverse
consciente de cómo uno mismo se convierte en el mayor obstáculo del propio
crecimiento, es el aporte más significativo que encontró en la gestalt de
Fritz.
Rescatando
lo que para estos gestaltistas fue el mayor legado de Fritz, que lo conocieron
e interactuaron con él en su época californiana, se puede concluir que la
genialidad en el quehacer de Fritz no era la aplicación de ninguna teoría, sino
la manifestación viva de una profunda confianza en el proceso de regulación
organísmica.
3. La crítica
de Claudio a la Ortodoxia
La
postura crítica de Claudio Naranjo a los gestaltistas norteamericanos está
motivada por la obstinación de estos por pretender colocar la Psicología de la
Forma como el esqueleto teórico de la terapia gestalt. Permítanme
contextualizar brevemente acerca de los orígenes de la gestalt. Perls había
tenido un encuentro muy frustrante con Freud. Creo que la mayoría de ustedes
conocerán de ese acontecimiento que sucedió con motivo de un congreso de
psicoanálisis en 1936 y, para el cual, Perls viajó desde Sudáfrica hasta Praga
con la esperanza de encontrarse con Freud y compartirle sus ideas sobre las
«resistencias orales». Pero Freud no lo recibió con bombo y platillo, como tal
vez Fritz esperaba; a lo sumo, cuando este se presentó diciendo quién era
y de dónde venía, la anécdota nos cuenta que la única respuesta de Freud fue:
«¿y cuando se regresa?».
Perls
nunca perdonó a Freud y siempre que pudo explicitó que este se había
equivocado. Su primer libro, Yo, hambre y agresión, es una
pretensión constante de colocarse por encima de Freud y su teoría
piscoanalítica. Así fue que se arropó en las ideas de Kurt Goldstein, con quien
había trabajado, y que sonaban más frescas y científicas, echando mano también
de la Teoría de la Forma de Köhler, Koffka y Wertheimer para hablar, más que de
inconsciente, de la formación de figura/fondo, en donde se asegura que siempre
que percibimos algo hay un proceso en donde una parte del todo a la que
llamamos figura se destaca más para nosotros, y la otra, que nos interesa
menos, sería el fondo.
Llevando
este concepto al terreno de la psicoterapia, decimos que la necesidad más
urgente tiene primacía sobre las demás (por ejemplo, me imagino que para
algunos de ustedes ir a tomarse un café sea más urgente y placentero que seguir
escuchándome). Cuando estas necesidades se van satisfaciendo, emergen otras que
se encontraban en el fondo y que pasan a ser figura. El funcionamiento normal
consiste en una continua reorganización de nuestra percepción, favoreciendo así
que siempre ocupe el lugar de figura aquello que necesitamos atender o
satisfacer.
El
aparente interés de Perls por estos principios fue una estrategia
propagandística de ofrecer algo más novedoso que el psicoanálisis,
acercándose y afirmándose desde un lenguaje científico ante la cerrada élite
del académico mundo norteamericano, buscando así su aceptación y
reconocimiento.
A
diferencia de Freud, que fue un escritor prolijo, Perls no destacaba por sus
características intelectuales, así que buscó el apoyo de Paul Goodman, un
hombre brillante relacionado con el mundo de la educación y la política, y lo
contrató para que escribiera, de una manera más erudita que la que el propio
Perls habría conseguido, la segunda parte de su manuscrito, que derivó en el
libro Gestalt Therapy y al que durante años los
norteamericanos se han referido como «el PHG», por las iniciales de Perls,
Hefferline y Goodman, y al cual consideran la biblia de la gestalt. En esa
época, este libro cumplió con su propósito: darle un carácter de seriedad y
formalidad a la terapia gestalt, pero de ninguna manera retrata la
magistral forma en que Fritz hacía gestalt.
Después
de que Perls emigró de la Costa Este, hizo un viaje en donde, entre otros
sitios, estuvo en Japón y en Israel, proporcionándole ese periplo experiencias
nuevas que lo maduraron y transformaron, llegando a California convertido
en un hombre profundamente carismático y al que no le interesó ya la formación
académica institucionalizada con grandes sesiones teóricas. Se dedicó a hacer
terapia, a enseñar la gestalt como un enfoque existencial que invita a
vivenciar y percatarse como parte de un proceso de autodescubrimiento. En esta
época, Perls llegó a constituirse como uno que sabe. Sin embargo, ha habido un
movimiento encabezado por su viuda, Laura, que nunca le perdonó a Fritz su
falta de reconocimiento, en donde ella y sus colaboradores de la época
neoyorquina se empeñaron en denostar o, como dice Claudio, en desfritzar
la gestalt, referenciando a Goodman como el creador de la gestalt, sin
percatarse de que esta visión es reductiva y anquilosada, mutila el espíritu de
la gestalt eminentemente existencialista, produce una atmósfera fúnebre en
donde la gestalt agoniza, y que con ella han caído —tomando la famosa frase de
Korzybski— en confundir «el mapa con el territorio»
4.
La Gestalt Viva
La
Gestalt Viva —o tal vez tengamos que empezar a decir «naranjeana» — pone el
énfasis en que la terapia es un proceso de autodescubrimiento, un lugar de
encuentro en donde la relación entre el paciente y el terapeuta se
convierte en un inmejorable caldo de cultivo para la transformación, siendo
esta uno de los principales empeños del quehacer de Claudio: el que las personas
nos percatemos de nuestra unicidad versus la individualidad y nos
transformemos, vayamos mas allá de las masas uniformadas y, como en el poema
de León Felipe, asumamos nuestra grandeza de ser únicos e
irrepetibles:
Nadie fue ayer,
ni va hoy,
ni irá mañana
hacia Dios
por este mismo camino
que yo voy.
Para cada hombre guarda
un rayo nuevo de luz el sol…
y un camino virgen
Dios.
El
terapeuta gestáltico va acompañando al paciente a aumentar su capacidad de
percatarse y a ir haciendo conciencia de todos los añadidos que a lo largo de
la vida ha ido incorporando a su persona como una forma de sobreadaptación,
pero que erróneamente los considera propios, pertenecientes a su
naturaleza, cuando en realidad son agregados estorbosos que le impiden
accesar a su verdadero ser. El quehacer gestáltico consiste en un proceso de
devolverle a la persona su capacidad de vivir. Es muy difícil que alguien
pueda transformarse si no tiene sensaciones ni sentido de sí, y Naranjo nos
señala el camino al presentarnos la gestalt como un existencialismo
dionisiaco: no se trata de un hedonismo caracterológico ni de un hedonismo
light, se trata del placer en una visión de lo humano según la cual el placer
es como la razón, un principio guía, se trata de un placer que sirva a algo más
que al placer; un placer que sirve a la realización de la persona, ciertamente,
un placer digno de ser respetado.
Descubrimos
en las enseñanzas de Naranjo un espíritu de contagio en la liberación de la
sabiduría instintiva, en que la persona consigue abrirse a sus capacidades
existenciales, como la alegría, la libertad, el gozo, la fuerza, la compasión,
el arte, la belleza y el amor, por mencionar algunas. Es el propósito de esta
Gestalt Viva que cada persona se actualice, que logre contactar con lo hondo de
lo hondo del corazón de su corazón, consiguiendo escuchar la voz que surge de
este lugar prístino, y que lo manifieste emocionalmente al grado de detonar en
una explosión amorosa, la cual, per se, es profundamente
sanadora.
Si
las enseñanzas de Fritz las sintetizamos en tres palabras, su legado fue el
de enseñarnos a vivir; y si el magisterio de Claudio lo resumimos
también en tres palabras, es el de enseñarnos a amar; porque está
claro que, para él, este es el propósito más grande de la vida, y tomo
prestadas las palabras de uno de los místicos preferidos de Claudio, Juan de
Yepes, mejor conocido como San Juan
de la Cruz, para expresarlo de forma más elocuente:
A la tarde te examinarán en el
amor.
A
la tarde de nuestra vida, esta será la asignatura en la que seremos evaluados,
en nuestra capacidad y ejercicio amoroso.
5.
La formulación de una gestalt integrativa
Una
vez, en Brasil, escuché a Claudio decir que su búsqueda la emprendió para
salvarse del naufragio, una búsqueda incansable de muchos años en donde abrevó
en distintas fuentes y diversos manantiales, así como incursionó en la
jungla colombiana, participando con los indígenas kofán en sus ceremonias con
plantas sagradas, y también se sumergió en el estudio de la música, buceó
en distintas tradiciones espirituales, participó de la escuela del Cuarto
Camino, conoció la ciencia y se empapó de la meditación. Fue cercano a diversos
maestros como Oscar Ichazo, Swami Muktananda, Idries Shah, Suleyman Dede, S.S.
el Karmapa XVI y Tarthang Tulku, Tótila Albert y Fritz Perls. Todos estos encuentros, experiencias y
aprendizajes significativos gestaron un fruto muy particular: la
formulación de una gestalt integrativa, en donde los participantes de una formación gestáltica se van enriqueciendo con el trabajo corporal, el
teatro terapéutico, la caracterología eneagrámica, la práctica meditativa, el
trabajo con la familia interior y una aguda supervisión del quehacer
gestáltico, convirtiendo esto en un cóctel infalible de gran ayuda en el
proceso de convertirse y transformarse, de completarse como personas y, de esta
manera, hacerse terapeutas.
Varios
institutos de gestalt aquí en Europa, sobre todo españoles, han sido tocados
por esta influencia naranjeana y en los últimos años, en Latinoamérica, han
surgido varios institutos o escuelas donde se transmite esta gestalt integrativa,
tales como Brasil, Argentina, Colombia, México, y tengo entendido que en breve
también en Chile, constatando así que esta Gestalt Viva o naranjeana va
creciendo y difundiéndose esperanzadoramente.
6. Reflexiones acerca de la dimensión
social de la gestalt
En
la conferencia cierre del XII Congreso internacional de Gestalt celebrado
en Piriápolis, Uruguay, en el año 2011, decía Naranjo:
Nuestra gran esperanza es el naufragio
colectivo de un sistema obsoleto que falla porque promueve seres humanos
enfermos.
Con
la caída o colapso del sistema económico, que en su momento sustituyó al
ser humano poniendo en el centro de la vida al dinero, se abre la
esperanza de regresarle a la persona el lugar que le pertenece en este
orden y comenzar a diseñar un camino hacia la sanación colectiva,
favoreciendo un despertar de la conciencia.
La
visión gestáltica es la de integración, pero ¿cómo aspirar a esta
integración del mundo cuando nosotros estamos desintegrados? Tótila Albert
propone esta transformación en el equilibrio entre padre, madre e hijo,
las tres personas interiores o componentes intrapsíquicos del ser
humano.
Uno
de los principales gérmenes de esta sociedad enferma es el predominio de
la razón sobre el corazón y el cuerpo; Tótila Albert propone el abrazo de
estas tres personas interiores. Como él lo expresaba, «el tres veces
nuestro». El factor unificador o «pegamento» para conseguir esto es
el de la atención. Si estamos atentos, si nos percatamos y estamos
presentes, conseguimos por añadidura esta armonía.
Fue
esta «visión trinitaria» de Tótila de gran influencia en Claudio, quien
nos propone el desarrollo e integración de los tres tipos de amor como
expresiones de estas personas interiores: el amor admirativo, el amor
compasivo y el amor a la criatura que también somos, buscando la expresión
de todos en un «abrazo a tres», como le decía Tótila.
Claudio,
con todos sus aportes a la gestalt, se convierte en la figura
indiscutiblemente referencial para los gestaltistas y buscadores actuales,
al presentarnos la gestalt como un camino psicoespiritual con un efecto
profundamente transformador. Un maestro que comunica un linaje, una
estirpe que invita a seguirlo. Yo diría: ¿quieres encontrarte? Sigue a
Claudio y sus enseñanzas.
Podemos
decir, sin duda alguna, que en Claudio y su obra se aplica ese pensamiento
que reza: «Lo que hacemos por
nosotros mismos muere con nosotros, lo que hacemos por los demás y
por el mundo permanece y es inmortal».
Tomado de la pagina de la Asociación Internacional de Escuelas GESTALT VIVA
La Gestalt Viva – Gestalt Claudio Naranjo
lunes, 6 de junio de 2011
Nuestros Servicios
viernes, 6 de mayo de 2011
El Túnel del Tiempo
|
A cierta persona se le pidió que explicara la teoría de la relatividad
de Einstein. Contestó: "Cuando pasas una hora con tu chica, el tiempo
vuela; una hora parece un minuto; pero si estás sentado en una estufa
caliente, el tiempo se arrastra, los segundos parecen horas." Esto no se
ajusta a la realidad psicológica. En una hora de amor, cuando el contacto es
perfecto, el factor tiempo no entra en absoluto en el cuadro. Pero si la
chica llega a convertirse en un estorbo, se pierde el contacto con ella y llega
el aburrimiento, entonces se comenzará a contar los minutos hasta que uno
pueda liberarse de ella. También se experimentará el factor tiempo, en caso
de que el tiempo sea limitado, cuando se pretende meter todo lo posible en
los minutos de que se dispone.
Los conceptos del
Aquí y Ahora, Presente, Pasado y Futuro son temas básicos e importantísimos dentro
de la Terapia Gestalt.
Perls se hace la
siguiente pregunta:
¿Y qué es este ritmo del tiempo?
En apariencia nuestra organización posee un óptimo en la experiencia
del sentido del tiempo —de la duración. Se expresa esto en el lenguaje como paso-pasar-el pasado (en francés, le pas-passer-passé; en alemán, ver-gehen-Ver-gangenheit).
Así pues, para nosotros, el punto cero
es la velocidad que pasa. El tiempo avanza. El tiempo que vuela, o se
arrastra o hasta se detiene, todavía denota la desviación de más y menos. Un
juicio así contiene su opuesto psicológico; nos gustaría que el tiempo que
vuela redujera su marcha y que se apresurase cuando se arrastra.
Perls dijo lo
siguiente:
“Aunque no sabemos acerca del tiempo
mucho más de que es una de las cuatro dimensiones de nuestra existencia, podemos
definir el presente. El presente es el punto
cero, siempre en movimiento, de los opuestos pasado y futuro. La personalidad
bien equilibrada toma en cuenta el pasado y el futuro sin abandonar el punto
cero del presente, sin considerar el pasado y el futuro como realidades.
Todos somos capaces de dirigir la mirada hacia atrás y hacia adelante, pero
la persona incapaz de enfrentarse a un presente desagradable y que vive ante
todo en el pasado o el futuro, envuelta en el pensamiento histórico o
futurista no está adaptada a la realidad. De esta forma la realidad —además
de la formación fondo-figura, como se demostró anteriormente— asume un nuevo
aspecto proporcionado por el sentido de actualidad”.
Sthepen Hawking
dice lo siguiente en su libro “A brief history of time”. Propone una nueva teoría
del tiempo.
El considera al tiempo como formado por tres
flechas: la flecha termodinámica, la flecha cosmológica y
la flecha psicológica.
En nuestro universo, actualmente las tres flechas
apuntan hacia una misma dirección, sin embargo, esto puede que no siempre sea
así.
La flecha termodinámica está basada
en la segunda ley de la termodinámica, que indica que en
cualquier sistema cerrado, el desorden (la entropía) aumenta con el
tiempo. Por ejemplo, si un vaso de agua (estado ordenado de la materia) se
cae desde una mesa, esta se rompe en varios pedazos (estado desordenado). Si
filmáramos un video y pasáramos en cámara lenta la caída del vaso de agua,
veríamos cómo se va desordenando cada vez más conforme pasa el tiempo.
La flecha psicológica es la que nos
ayuda a percibir el tiempo, y esta apunta hacia adelante. Esto se puede
explicar ya que los sucesos son grabados en el cerebro, aumentando las
conexiones y el nivel de “desorden” de las neuronas.
La flecha cosmológica, es la que fue
utilizada por Einstein para explicar el tiempo como causado por un universo
en expansión. Sin embargo, se supone que en algún momento el universo
empezará a colapsarse (en un big crunch), por lo que se podría
pensar que la flecha cosmología cambiaria su orientación.
Aquí está, una teoría más que trata de unificar conceptos ya manejados
por otros científicos. Sin embargo, una película aburrida siempre tardará más
que una buena e interesante película.
Quiero compartir
con todos nuestros lectores este video tomado de la serie; "Mas allá del Cosmos" que
transmite el Canal Natgeo, para que Ud. lo vea con detenimiento y estimule su
reflexión. Y para aquellos inquietos estudiantes y terapeutas Gestálticos,
los invito a hacer relaciones teóricas con las ideas contenidas en el y su experiencia
dentro del quehacer terapéutico.
|
domingo, 13 de febrero de 2011
Código de Ética D de La Asociación Venezolana de Gestalt
CÓDIGO DE ÉTICA
SOVEG
PRINCIPIOS FUNDAMENTALES
| ||||
Artículo 1:
|
El presente Código Ético será sometido a una revisión periódica por parte de
| |||
Artículo 2:
|
Los objetivos del presente Código son:
| |||
a. Abogar por el respeto, la dignidad, los valores y el carácter exclusivo del Facilitado, cualquiera sea el contexto en que se realice la labor de facilitación.
b. Guiar el comportamiento profesional de los Facilitadores Gestálticos y de
c. Vigilar porque las labores de la facilitación gestáltica se mantengan actualizadas dentro de los límites establecidos por los nuevos paradigmas vigentes en el mundo científico.
d. Definir los principios éticos en el contexto de la facilitación de procesos bajo el enfoque gestáltico en cualquiera de sus modalidades.
| ||||
Artículo 3:
| ||||
Artículo 4:
|
El Código compromete a todo Miembro de
| |||
Artículo 5: Para ejercer sus funciones, el Facilitador Gestáltico procurará ampliar continuamente su superación profesional que incluye primordialmente su propio crecimiento personal, así como la actualización permanente a través de actividades científicas y académicas regidas por los nuevos paradigmas científicos, que le permitan optimizar su efectividad como Facilitador.
| ||||
DE
| ||||
Artículo 6:
Artículo 7:
|
La relación Facilitador Gestáltico - Facilitado es una relación profesional en la que la expansión de la conciencia es el objetivo principal.
El Facilitador Gestáltico prestará igual atención a todos los Facilitados, sea cual fuere su nacionalidad, raza, sexo, edad, religión, ideas políticas o criterios morales.
| |||
Artículo 8:
|
En el proceso de facilitación gestáltica (intervención) se hará saber al Facilitado las características del mismo, de acuerdo con la especialización ejercida: Psicoterapia o Consultoría. Así, las condiciones de trabajo (metodología, asistencia, periodicidad, confidencialidad, derechos, normas, honorarios) tendrán los matices propios de cada especialidad.
| |||
Artículo 9:
Artículo 10:
|
El Facilitado decidirá si desea la intervención y con ella los Facilitadores que escoja libremente.
El Facilitador Gestáltico está comprometido a reconocer los límites de sus capacidades y si éstos han sido rebasados en una intervención, le corresponde derivarla hacia un colega, y/o solicitar supervisión, previa información al Facilitado.
| |||
Artículo 11:
|
El Facilitador Gestáltico, conociendo el poder de influencia inherente a la situación de facilitación de procesos en cualquiera de sus variantes, evitará comportamientos que, en función de su propio beneficio, impliquen un perjuicio de cualquier tipo para el Facilitado.
| |||
Articulo 12:
|
Dentro de la facilitación de procesos bajo el enfoque gestáltico, cada contexto (terapéutico, organizacional, formativo) ameritará por parte del Facilitador el respeto a las diferencias normativas que rigen las dinámicas procesales de cada una de ellas.
| |||
DE
Y DE
| ||||
Artículo 13:
|
El Facilitador Gestáltico acepta facilitar los procesos adaptados a su formación, a sus competencias y a las modalidades de facilitación para las que está entrenado.
| |||
Artículo 14:
|
El Facilitador Gestáltico asume como responsabilidad la actualización de su desarrollo personal, profesional y científico (incluido investigaciones y publicaciones).
| |||
Artículo 15:
|
El Facilitador Gestáltico (no médico) no está autorizado para hacer uso, como parte de su trabajo, de medios, recursos y técnicas que constituyan injerencia en el campo de la profesión médica.
| |||
Artículo 16:
|
Es un derecho de los Facilitadores Gestálticos la formación de una clientela por medios lícitos, siempre y cuando se cumpla lo establecido en el Artículo 37 del presente Código y se tengan en cuenta normas éticas específicas para cada una de las especialidades.
| |||
Artículo 17:
|
El Facilitador Gestáltico puede considerar oportuno trabajar con otros Facilitadores de su propia corriente, o puede valorar trabajar de manera interdisciplinaria con representantes de otras ciencias, corrientes, estilos, si esto fuera importante para los intereses del Facilitado.
| |||
DE LA CONFIDENCIALIDAD
| ||||
Artículo 18:
|
Todos los intercambios del Facilitador Gestáltico y los Facilitados deben ser considerados como confidenciales. En el momento en que el Facilitador Gestáltico tenga cualquier duda acerca de los límites de la confidencialidad, debe buscar asesoramiento o supervisión, en primera instancia en el seno de
| |||
Artículo 19:
|
La confidencialidad se extiende:
| |||
a. Al conocimiento obtenido en el ejercicio de la profesión.
b. A las confidencias hechas por terceros al Facilitador Gestáltico en razón de su profesión.
c. A las confidencias derivadas de relaciones con los colegas u otros profesionales con quienes trabaje en equipo.
d. A los asuntos que el Facilitador conozca por trabajar en común o asociado con otros, o por intermedio de empleados de éstos.
| ||||
Artículo 20:
|
El Facilitador Gestáltico está comprometido a no utilizar en provecho propio las confidencias recibidas en ejercicio de su profesión. De igual manera a no revelar el secreto profesional, salvo que obtenga el consentimiento previo y expreso del confidente, siempre sujeto al marco jurídico existente en nuestro país.
| |||
Artículo 21:
|
La exposición oral, impresa, audiovisual, u otra, de trabajos de facilitación o ilustrativos con fines didácticos, de comunicación, o de divulgación científica, debe hacerse de modo que no sea posible la identificación de la persona, grupo, institución y organización de que se trata. En el caso de que el medio usado para tales exposiciones conlleve la posibilidad de identificación del sujeto, será necesario su consentimiento previo explícito.
| |||
Artículo 22:
|
El compromiso de la privacidad también se extiende a las partes que se interrelacionan dentro de los sistemas facilitados: miembros de la pareja, familia, grupos y organizaciones.
| |||
Artículo 23:
|
En aquellos casos en los que a un Facilitador Gestáltico (no médico o psicólogo) le sea solicitado un informe relacionado con la labor de facilitación desarrollada, dicho informe será elaborado utilizando un lenguaje cónsono con el espíritu humanista y existencial que orienta el contenido teórico-práctico del enfoque gestáltico, así como con la metodología fenomenológica que determina la interrelación entre el Facilitador y el Facilitado. En este sentido, evitará emitir juicios evaluatorios y criterios diagnósticos.
| |||
Artículo 24:
|
Cuando por alguna circunstancia (académica, terapéutica, de investigación, etc.) sea necesaria la presencia de terceras personas dentro del contexto de la facilitación, se requerirá el previo consentimiento del Facilitado.
| |||
Artículo 25:
|
Cuando se trate de un trabajo profesional colectivo, es decir, de dos o más Facilitadores Gestálticos que intervienen en un mismo caso, sobre todos ellos pesa en igual proporción la obligación de guardar el secreto profesional.
| |||
Artículo 26:
|
El Facilitador Gestáltico conservará su independencia en toda circunstancia en que despliegue su actividad profesional. No aceptará sugerencias reñidas con la pulcritud y honorabilidad profesional. Ante las autoridades públicas, si fuere el caso, desarrollará su actividad con imparcialidad y mantendrá su independencia.
| |||
Artículo 27:
|
El fallecimiento del Facilitado o su desaparición –en el caso de instituciones públicas o privadas- no libera al Facilitador Gestáltico de la obligación a la confidencialidad.
| |||
DE LA INVESTIGACIÓN | ||||
Artículo 28:
|
El Facilitador Gestáltico procurará ser creador y partícipe en las labores de investigación relacionadas con cualquiera de las especialidades existentes dentro del enfoque gestáltico, a fin de promover la evolución científica nuevo paradigmática del ejercicio profesional.
| |||
Artículo 29:
|
El Facilitador Gestáltico que desee hacer uso de informaciones, grabaciones, videos, recogidos en el curso de un trabajo con un Facilitado con vistas a formar parte de un entrenamiento, un trabajo o investigación científica para ser expuesto en una conferencia o publicación, requiere del permiso del Facilitado.
| |||
Artículo 30:
|
Al colocar información científica a disposición de cualquier tipo de medio de comunicación social, el Facilitador Gestáltico cuidará que se ampare en los preceptos éticos que rigen el derecho a la información contenidos en este Código.
| |||
Artículo 31:
|
En la publicación de libros, artículos y trabajos de investigación, el Facilitador Gestáltico reconocerá la labor de todos los que tomaron parte en el proyecto, en la justa proporción a su participación.
| |||
Artículo 32:
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Los materiales publicados por un autor y utilizados por otro en una publicación ulterior, se reconocerán a través de citas específicas. En caso de que no exista título de propiedad sobre los materiales publicados, se solicitará permiso al autor del trabajo original y se hará la apropiada declaración de procedencia.
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DE LA DOCENCIA
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Artículo 33:
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El Facilitador Gestáltico que ejerza como formador de Facilitadores, está comprometido con un sistema de existencia que involucra: el desarrollo de sus propios procesos personales, el manejo actualizado y óptimo de la teoría y práctica gestáltica, así como una manera de vivir donde la conciencia interrelacional favorezca los objetivos de la Formación.
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Artículo 34:
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Las diversas corrientes dentro de la teoría y práctica gestáltica, así como las modalidades de especialización (Psicoterapeuta en procesos personales, grupales, de pareja y de familia, así como
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Artículo 35:
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El Facilitador Gestáltico en ejercicio docente presentará al comienzo de los entrenamientos la referencia de los contenidos de este Código, garantizando su difusión y conocimiento y velando por su cumplimiento.
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DE
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Artículo 36:
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El Facilitador Gestáltico goza del derecho de utilizar los medios de comunicación social para anunciar el ejercicio de su profesión.
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Artículo 37:
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La publicidad describirá los servicios disponibles y la calificación profesional de la(s) persona(s) que lo brinda(n). La publicidad será objetiva en su descripción, evitando crear expectativas irreales sobre supuestas “curaciones”. De igual manera evitará establecer comparaciones que de alguna forma indique que los servicios ofrecidos son más eficaces que los impartidos por profesionales de diferentes estilos o corrientes.
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GARANTÍAS PROCESALES
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Artículo 38:
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Las infracciones de las normas del presente Código de Ética serán denunciadas ante
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Artículo 39:
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http://es.scribd.com/doc/49253281/codigo-etica-soveg



